← Alle vijf beloftenBELOFTE 02 / 05
Zelf herkennen en toepassen

Toetsgericht en gevarieerd.

Tijdens een echte toets staat er niet boven een vraag welke aanpak je moet kiezen. Je herkent zelf wat er gevraagd wordt. Precies dát oefenen kinderen in onze boeken: niet alleen een som oplossen, maar ook ontdekken welke kennis ze nodig hebben.

Afwisselend oefenen. Zelf de passende aanpak leren herkennen en toepassen.
Herkennenwelke vaardigheid nodig is
Kiezenwelke strategie past
Toepassenin een nieuwe situatie
Waarom toetsgericht oefenen helpt

Niet alvast verklappen welke som je moet maken

Bij een hoofdstuk over breuken weet je al dat je breuken nodig hebt. Dat is prettig wanneer je iets nieuws leert. Maar bij een toets moet je vaak zelf herkennen of het om een breuk, een percentage, een verhouding of iets heel anders gaat.

In onze gemengde oefentoetsen wisselen onderwerpen elkaar af. Daardoor oefenen kinderen ook de stap vóór het uitrekenen: de vraag lezen, de benodigde informatie kiezen en een aanpak bepalen.

  • Gemengde opgaven zonder vooraf bekendgemaakt rekenthema.
  • Vragen waarbij de strategie niet in de kop wordt weggegeven.
  • Zelfstandig kiezen en controleren.
Transfer: kennis meenemen

Dezelfde vaardigheid, een andere situatie

Wie begrijpt hoe verhoudingen werken, moet dat niet alleen kunnen bij limonade, maar ook bij een plattegrond of een aanbieding. Die stap van een bekende opgave naar een nieuwe context heet transfer.

Daarom krijgen kinderen verschillende teksten, situaties en vraagvormen. De oefenstof wordt niet gevarieerd om de afwisseling zelf, maar om kennis flexibel te leren gebruiken.

  • Verschillende herkenbare en minder herkenbare situaties.
  • Afwisseling in vraagvorm en denkstappen.
  • Oplopende uitdaging zonder onnodig ingewikkelde taal.
De kwaliteit van een toetsvraag

Je verdient het juiste antwoord door te denken

Een goede meerkeuzevraag moet eerlijk zijn. Het juiste antwoord valt niet simpelweg op door zijn plek, lengte of formulering. De verkeerde antwoorden zijn plausibel, maar inhoudelijk onjuist.

Ook de afwisseling is inhoudelijk: niet steeds dezelfde som met andere getallen, maar verschillende manieren om kennis te gebruiken. Zo krijgen kinderen een oefentoets waarbij het echt gaat om begrijpen, kiezen en oplossen.

  • Geen voorspelbare reeks juiste antwoordletters.
  • Geen onbedoelde hints die het antwoord verraden.
  • Echte variatie in plaats van cosmetisch gewijzigde herhalingen.
Zo zie je het in onze boeken

Zo ziet toetsgericht oefenen eruit

Rekenen groep 8 bevat vijftig oefentoetsen met elk tien opgaven. Alle vier rekendomeinen komen in iedere toets terug. Taal combineert verschillende teksten en taalvaardigheden.

Bekijk de boeken
50gemengde rekentoetsen
10opgaven per rekentoets
60teksten met bijbehorende vragen

Een toetsgerichte mix is een aanvulling op uitleg en gerichte oefening van afzonderlijke vaardigheden.

VOOR WIE VERDER WIL LEZEN

Waarom werken afwisselen en zelf kiezen?

Onderzoek naar gespreid en afwisselend oefenen, zelfstandig kennis ophalen en metacognitie laat zien waarom het nuttig is om niet alleen een procedure te herhalen, maar ook zelf een aanpak te kiezen en na afloop terug te kijken.